ระหว่างวันที่ 9-10 มีนาคม 2569 นายสมพงษ์ แสนโคตร ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2(ผอ.สพป.นราธิวาส เขต 2) มอบหมายให้นางสาวเบญญาภา วิไลวรรณ รอง ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 พร้อมนางสาวอำไพพร นาคแก้ว ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง ร่วมกิจกรรมจัดทำแผนปฏิบัติการโครงการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A) ปีที่ 2 จังหวัดนราธิวาสด้วยกระบวนการประเมินเชิงพัฒนา (DE) ระดับต้นน้ำโดยมี นายกฤษณนันท์ กำไร รองผู้ว่าราชการจังหวัดนราธิวาส เป็นประธาน ดร.สุธิภรณ์ ขนอม ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 ในฐานะหัวหน้าโครงการฯ กล่าวรายงาน รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นราธิวาส เขต 1 กล่าวรายงาน คณะอาจารย์จากมหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิต ในฐานะผู้จัดการโครงการฯ (PM) ศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารโรงเรียน ครู ผู้แทนประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้แทนผู้นำศาสนา ผู้แทนผู้ใหญ่บ้าน ผู้แทนนักเรียน จากสพป.นราธิวาส เขต 1,2,3 และสพม.นราธิวาส รวมกิจกรรม ณ ห้องประชุมเฉลิมพระเกียรติฉลองสิริราชสมบัติ ครบ 60 พรรษา สพป.นราธิวาส เขต 1
            ดร.สุธิภรณ์ ขนอม กล่าวว่า โครงการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่ (TSQM-A) จังหวัดนราธิวาสเริ่มดำเนินการตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ 2567  ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา(กสศ.)ในการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนทั้งระบบโดยใช้พื้นที่เป็นฐานภายใต้ความร่วมมือจากหน่วยงานต้นสังกัดชุมชนและภาคีเครือข่ายในการเป็นเจ้าของการศึกษาร่วมกัน  ผลดำเนินงานในปีที่ผ่านมาเกิดการเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนในหลายมิติทางด้านคุณค่า เจตคติ ทักษะและความรู้ เกิดนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ของครู นวัตกรรมการบริหารจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา และนวัตกรรมการนิเทศติดตาม แต่ยังมี ประเด็นที่เป็นปัญหาอุปสรรคสำคัญที่ต้องร่วมกันขับเคลื่อนอย่างต่อเนื่องและเป็นความท้าทายในการสร้างพัฒนาคุณภาพการศึกษา ทั้งเรื่องการพัฒนาการอ่านการเขียนและผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
             การขับเคลื่อนโครงการปีที่ 2 นี้ ได้มีการทบทวนแผนพัฒนการศึกษาระยะ 3 ปี และจัดทำแผนปฏิบัติการผ่านกระบวนการประเมินเชิงพัฒนา (developmental evaluation :DE) ซึ่
งเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการร่วมวิเคราะห์และกำหนดแผนการดำเนินงานให้ตอบโจทย์บริบทของพื้นที่และนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างแท้จริง  การจัดกิจกรรมในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อร่วมกันวิเคราะห์ข้อมูลและบริบททางการศึกษาของพื้นที่ จัดทำแผนปฏิบัติการโครงการขับเคลื่อนโรงเรียนพัฒนาตนเองเชิงพื้นที่(TSQM-A)  ปีที่ 2 และเพื่อสร้างความเข้าใจร่วมกันของหน่วยงานและภาคีเครือข่ายในการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับจังหวัด
            โดยมีกลุ่มเป้าหมายในการจัดกิจกรรมครั้งนี้ประกอบด้วย ผู้บริหาร การศึกษา ผู้บริหาร สถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ ครูแกนนำ ตัวแทนนักเรียน ตัวแทนหน่วยงานภาคีเครือข่ายและผู้เกี่ยวข้องจากทุกภาคส่วนรวมทั้งสิ้น 75 คน