ร่วมกิจกรรมขับเคลื่อนพระบรมราโชบายด้านการศึกษา “KING-4 Model” สู่การปฏิบัติในพื้นที่ ศธ.ภาค 7
ประกาศเมื่อ 13 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2569
วันที่ 13 มีนาคม 2569 เวลา 09.30 น. นายสมพงษ์ แสนโคตร ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 มอบหมายให้ นายอรรถวัติ นันทวงศ์ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 เข้าร่วมกิจกรรม ส่งเสริม สนับสนุน และสร้างการรับรู้รูปแบบ/แนวทางในการขับเคลื่อนพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 สู่การปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม ในพื้นที่รับผิดชอบของสำนักงานศึกษาธิการภาค 7 ณ ห้องประชุมพิกุลทอง สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 อำเภอเมืองยะลา จังหวัดยะลา
กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นตามแนวทางของสำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจแก่หน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่กลุ่มจังหวัดชายแดนภาคใต้ ในการน้อมนำ พระบรมราโชบายด้านการศึกษา มาปรับใช้ในการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยมี ดร.สุริยา หมาดทิ้ง รองศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เป็นประธานในการประชุมมอบนโยบาย พร้อมทั้งเน้นย้ำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำแนวทางไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง
ในการประชุมครั้งนี้ ได้มีการนำเสนอ นวัตกรรม “KING-4 Model” ซึ่งเป็นกรอบแนวคิดสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนใน 4 มิติ ได้แก่
K – Knowledge & Attitude การสร้างความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง สร้างความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์และรากเหง้าของท้องถิ่น
I – Integrity & Virtue การปลูกฝังคุณธรรม วินัย และความเข้มแข็งทางจิตใจ เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมแก่ผู้เรียน
N – Noble Occupation การพัฒนาทักษะอาชีพและสมรรถนะที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถประกอบอาชีพได้จริง
G – Good Citizen การสร้างพลเมืองดี มีจิตสาธารณะ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนผ่านกิจกรรมจิตอาสา
นอกจากนี้ ภายในเวทีดังกล่าว หน่วยงานการศึกษาในพื้นที่ จังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ยังได้ร่วมแลกเปลี่ยนแนวทางและตัวอย่างกิจกรรมที่สอดคล้องกับโมเดลดังกล่าว อาทิ การส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การพัฒนาทักษะอาชีพในหลักสูตรระยะสั้น และกิจกรรม Active Citizen พลเมืองเชิงรุก เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นพลเมืองที่ดีให้กับเยาวชนในพื้นที่
การเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญในการบูรณาการความร่วมมือของหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ชายแดน เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรม มีทักษะอาชีพ และมีจิตสาธารณะ พร้อมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติต่อไป.
กิจกรรมดังกล่าวจัดขึ้นตามแนวทางของสำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจแก่หน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่กลุ่มจังหวัดชายแดนภาคใต้ ในการน้อมนำ พระบรมราโชบายด้านการศึกษา มาปรับใช้ในการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยมี ดร.สุริยา หมาดทิ้ง รองศึกษาธิการภาค สำนักงานศึกษาธิการภาค 7 เป็นประธานในการประชุมมอบนโยบาย พร้อมทั้งเน้นย้ำให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องนำแนวทางไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลสัมฤทธิ์อย่างแท้จริง
ในการประชุมครั้งนี้ ได้มีการนำเสนอ นวัตกรรม “KING-4 Model” ซึ่งเป็นกรอบแนวคิดสำคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นพลเมืองที่มีคุณภาพ โดยมุ่งเน้นการพัฒนาผู้เรียนใน 4 มิติ ได้แก่
K – Knowledge & Attitude การสร้างความรู้และทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง สร้างความภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์และรากเหง้าของท้องถิ่น
I – Integrity & Virtue การปลูกฝังคุณธรรม วินัย และความเข้มแข็งทางจิตใจ เพื่อสร้างภูมิคุ้มกันทางสังคมแก่ผู้เรียน
N – Noble Occupation การพัฒนาทักษะอาชีพและสมรรถนะที่สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถประกอบอาชีพได้จริง
G – Good Citizen การสร้างพลเมืองดี มีจิตสาธารณะ และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนผ่านกิจกรรมจิตอาสา
นอกจากนี้ ภายในเวทีดังกล่าว หน่วยงานการศึกษาในพื้นที่ จังหวัดปัตตานี ยะลา และนราธิวาส ยังได้ร่วมแลกเปลี่ยนแนวทางและตัวอย่างกิจกรรมที่สอดคล้องกับโมเดลดังกล่าว อาทิ การส่งเสริมการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การพัฒนาทักษะอาชีพในหลักสูตรระยะสั้น และกิจกรรม Active Citizen พลเมืองเชิงรุก เพื่อปลูกฝังจิตสำนึกความเป็นพลเมืองที่ดีให้กับเยาวชนในพื้นที่
การเข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้นับเป็นอีกก้าวสำคัญในการบูรณาการความร่วมมือของหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่ภาคใต้ชายแดน เพื่อร่วมกันขับเคลื่อนพระบรมราโชบายด้านการศึกษาของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ให้เกิดผลเป็นรูปธรรม โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีคุณธรรม มีทักษะอาชีพ และมีจิตสาธารณะ พร้อมเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติต่อไป.