สพป.นราธิวาส เขต 2 เดินหน้ายกระดับโรงเรียนคุณภาพ 1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ
ประกาศเมื่อ 19 เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2569
วันที่ 19 มิถุนายน 2569 เวลา 13.00 น. นายสมพงษ์ แสนโคตร ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 เป็นประธานการประชุมชี้แจงคณะทำงานเพื่อวางแผนการดำเนินงานยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษาภายใต้โครงการ “1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 โดยมุ่งเตรียมความพร้อมการดำเนินกิจกรรมย่อย “การอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามกรอบ CEFR” สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน ณ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 ณ ห้องประชุมดาวเรือง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาสเขต2
ในการประชุมครั้งนี้ มี ดร. เบญญาภา วิไลวรรณ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 นางสาวอำไพพร นาคแก้ว ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ศึกษานิเทศก์ แบะคณะทำงานได้ร่วมกันกำหนดแนวทางการดำเนินงาน รูปแบบการพัฒนา และกลไกสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับครูและผู้บริหารในโรงเรียนเป้าหมาย จำนวน 5 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนบ้านหัวคลอง อำเภอตากใบ โรงเรียนบ้านลาแล อำเภอสุไหงโก-ลก โรงเรียนบ้านแว้ง อำเภอแว้ง โรงเรียนสุคิริน อำเภอสุคิริน และโรงเรียนบ้านโคกตา อำเภอสุไหงปาดี
ทั้งนี้ โครงการ “1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” เป็นนโยบายสำคัญของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม โดยพัฒนาสถานศึกษาในแต่ละอำเภอให้เป็นต้นแบบด้านการศึกษาอย่างรอบด้าน ครอบคลุม 5 มิติสำคัญ ได้แก่ ด้านโครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุน ด้านผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านการบริหารจัดการ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านผู้เรียน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานยังได้กำหนดแนวทางขับเคลื่อนการใช้ “เครื่องมือสะท้อนคุณภาพสถานศึกษา” ภายใต้โครงการดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษาสามารถประเมินตนเองได้อย่างเป็นระบบ สะท้อนจุดแข็ง จุดที่ควรพัฒนา และโอกาสในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งข้อมูลที่ได้จะถูกนำมาใช้เป็นฐานสำคัญในการวางแผนหนุนเสริมและพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามตัวชี้วัดของโครงการ
สำหรับกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามกรอบ CEFR ที่จะดำเนินการในระยะต่อไปนั้น มีเป้าหมายสำคัญในการส่งเสริมให้ผู้บริหารและครูผู้สอนได้พัฒนาศักยภาพด้านภาษาอังกฤษผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่เหมาะสม สามารถยกระดับสมรรถนะทางภาษาอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ระดับ A1 และ A2 ไปจนถึงระดับ B1 และ B2 ตามมาตรฐานสากล
นายสมพงษ์ แสนโคตร กล่าวว่า การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครูและผู้บริหารถือเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา โดยคณะทำงานจะร่วมกันออกแบบแนวทางสนับสนุนที่เหมาะสม เพื่อสร้างความเข้าใจ เห็นความสำคัญของการพัฒนาตนเองด้านภาษาอังกฤษ และส่งเสริมให้ครูสามารถเรียนรู้ ฝึกฝน และผ่านการประเมินตามกรอบ CEFR จนได้รับวุฒิบัตรรับรองสมรรถนะ อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับโรงเรียนคุณภาพในทุกมิติอย่างยั่งยืน
การประชุมครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ สพป.นราธิวาส เขต 2 ในการขับเคลื่อนนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเชิงรุก โดยใช้การพัฒนาศักยภาพครูและผู้บริหารเป็นหัวใจสำคัญในการสร้างโรงเรียนคุณภาพต้นแบบของแต่ละอำเภอ เพื่อให้ผู้เรียนในพื้นที่ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง
#นรา25gมีคุณภาพ
#สพปนราธิวาสเขต2
#NarathiwatPrimaryEducationServiceAreaOffice2
#1อำเภอ1โรงเรียนคุณภาพ
#CEFR
#พัฒนาครูสู่มาตรฐานสากล
#ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
#นราธิวาสเขต2ก้าวสู่คุณภาพ
ในการประชุมครั้งนี้ มี ดร. เบญญาภา วิไลวรรณ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 นางสาวอำไพพร นาคแก้ว ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ศึกษานิเทศก์ แบะคณะทำงานได้ร่วมกันกำหนดแนวทางการดำเนินงาน รูปแบบการพัฒนา และกลไกสนับสนุนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับครูและผู้บริหารในโรงเรียนเป้าหมาย จำนวน 5 โรงเรียน ประกอบด้วย โรงเรียนบ้านหัวคลอง อำเภอตากใบ โรงเรียนบ้านลาแล อำเภอสุไหงโก-ลก โรงเรียนบ้านแว้ง อำเภอแว้ง โรงเรียนสุคิริน อำเภอสุคิริน และโรงเรียนบ้านโคกตา อำเภอสุไหงปาดี
ทั้งนี้ โครงการ “1 อำเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ” เป็นนโยบายสำคัญของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มุ่งยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำ และสร้างความเสมอภาคทางการศึกษาให้เกิดขึ้นอย่างเป็นรูปธรรม โดยพัฒนาสถานศึกษาในแต่ละอำเภอให้เป็นต้นแบบด้านการศึกษาอย่างรอบด้าน ครอบคลุม 5 มิติสำคัญ ได้แก่ ด้านโครงสร้างพื้นฐานและระบบสนับสนุน ด้านผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา ด้านการบริหารจัดการ ด้านการจัดการเรียนรู้ และด้านผู้เรียน
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานยังได้กำหนดแนวทางขับเคลื่อนการใช้ “เครื่องมือสะท้อนคุณภาพสถานศึกษา” ภายใต้โครงการดังกล่าว เพื่อให้สถานศึกษาสามารถประเมินตนเองได้อย่างเป็นระบบ สะท้อนจุดแข็ง จุดที่ควรพัฒนา และโอกาสในการยกระดับคุณภาพการศึกษา ซึ่งข้อมูลที่ได้จะถูกนำมาใช้เป็นฐานสำคัญในการวางแผนหนุนเสริมและพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามตัวชี้วัดของโครงการ
สำหรับกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษและแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามกรอบ CEFR ที่จะดำเนินการในระยะต่อไปนั้น มีเป้าหมายสำคัญในการส่งเสริมให้ผู้บริหารและครูผู้สอนได้พัฒนาศักยภาพด้านภาษาอังกฤษผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่เหมาะสม สามารถยกระดับสมรรถนะทางภาษาอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่ระดับ A1 และ A2 ไปจนถึงระดับ B1 และ B2 ตามมาตรฐานสากล
นายสมพงษ์ แสนโคตร กล่าวว่า การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของครูและผู้บริหารถือเป็นกลไกสำคัญในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา โดยคณะทำงานจะร่วมกันออกแบบแนวทางสนับสนุนที่เหมาะสม เพื่อสร้างความเข้าใจ เห็นความสำคัญของการพัฒนาตนเองด้านภาษาอังกฤษ และส่งเสริมให้ครูสามารถเรียนรู้ ฝึกฝน และผ่านการประเมินตามกรอบ CEFR จนได้รับวุฒิบัตรรับรองสมรรถนะ อันจะนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและยกระดับโรงเรียนคุณภาพในทุกมิติอย่างยั่งยืน
การประชุมครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ สพป.นราธิวาส เขต 2 ในการขับเคลื่อนนโยบายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเชิงรุก โดยใช้การพัฒนาศักยภาพครูและผู้บริหารเป็นหัวใจสำคัญในการสร้างโรงเรียนคุณภาพต้นแบบของแต่ละอำเภอ เพื่อให้ผู้เรียนในพื้นที่ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง
#นรา25gมีคุณภาพ
#สพปนราธิวาสเขต2
#NarathiwatPrimaryEducationServiceAreaOffice2
#1อำเภอ1โรงเรียนคุณภาพ
#CEFR
#พัฒนาครูสู่มาตรฐานสากล
#ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
#นราธิวาสเขต2ก้าวสู่คุณภาพ