วิสัยทัศน์ / พันธกิจ / เป้าหมาย
วิสัยทัศน์
มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนสู่สมรรถนะการเรียนรู้ ส่งเสริมความปลอดภัย ควบคู่ระบบธรรมาภิบาล บนพื้นฐานศาสนาและวิถีชุมชน โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐาน
2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ
3. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล
4. ส่งเสริมความปลอดภัยอย่างรอบด้านภายในสถานศึกษา
5. ส่งเสริมการเรียนรู้สู่วิถีอิสลาม
6. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษาและการสร้างภาคีเครือข่ายกับองค์กร
7. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้
เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนมีสมรรถนะการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐาน
2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ
3. มีระบบการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล
4. สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตามวิถีอิสลาม
5. ส่งเสริมความปลอดภัยอย่างรอบด้านภายในสถานศึกษา
6. มีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษาและการสร้างภาคีเครือข่ายกับองค์กร
7. บูรณาการทักษะชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้และชีวิตประจำวัน
มุ่งเน้นพัฒนาผู้เรียนสู่สมรรถนะการเรียนรู้ ส่งเสริมความปลอดภัย ควบคู่ระบบธรรมาภิบาล บนพื้นฐานศาสนาและวิถีชุมชน โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พันธกิจ
1. พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐาน
2. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ
3. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล
4. ส่งเสริมความปลอดภัยอย่างรอบด้านภายในสถานศึกษา
5. ส่งเสริมการเรียนรู้สู่วิถีอิสลาม
6. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษาและการสร้างภาคีเครือข่ายกับองค์กร
7. น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้
เป้าประสงค์
1. ผู้เรียนมีสมรรถนะการเรียนรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐาน
2. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพ
3. มีระบบการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาตามหลักธรรมาภิบาล
4. สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตามวิถีอิสลาม
5. ส่งเสริมความปลอดภัยอย่างรอบด้านภายในสถานศึกษา
6. มีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษาและการสร้างภาคีเครือข่ายกับองค์กร
7. บูรณาการทักษะชีวิตตามแนวทางหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การเรียนรู้และชีวิตประจำวัน